第一章  總  則

為了進一步深化教育改革🤽🏿‍♂️，加強學院的教學管理工作，建立科學規範的教學管理工作製度，保證教學過程順利實施👩🏻‍🦽，全面提高教學質量和教育水平，特製定本規定。

 第二章  管理機構及職能

第一條  學院成立教學管理工作小組，由主管教學院長擔任組長，教務處長擔任副組長🙆🏽‍♀️。教務處是學院教學職能部門，對教學工作進行整體協調、宏觀調控，全面督導、檢查🤹🏿‍♂️，對教學過程實施有效控製🤽🏿‍♀️。教學各系是教學工作的具體執行部門☝️🧕🏽，全面負責本部門教學工作的落實與檢查🫣，認真貫徹執行教學管理的各項規章製度。

第二條  教學管理實行院、系兩級管理🧒👦🏽，逐級分工，各負其責✸。

第三條  教學各部門在主管教學院長的領導下，認真做好教學計劃管理、課程教學管理🧑🏽‍⚕️、教學質量管理、成績管理、學籍管理及其他日常教學管理工作👩🏽‍🍳。

 第三章  教學計劃管理

第四條  教學計劃是實現培養目標和組織教學過程的主要依據。教務處負責提出全院教學計劃編寫的總體要求🩼👸🏻，各系根據《關於編寫高職專業教學計劃的安排意見/高職高專專業教學計劃的修訂意見》，成立由業務骨幹教師組成的各專業教學計劃編寫小組，明確任務，合理分工🧘🏿‍♂️，認真製訂🎹，並組織有關人員進行討論，成稿後由各系主任審定簽署意見🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，教務處對各專業教學計劃進行匯總、審核🧜🏼、匯編，報主管教學院長批準後實施。

第五條  教學計劃應相對穩定，一經批準🧘‍♀️，必須嚴格執行◀️📈，不得隨意變更🤏🏻。如因特殊情況，必須變動計劃規定的課程設置、開課順序𓀛、時數分配和考核方式等🤾🏻‍♀️，應首先由專業所在系在編製學期教學計劃進程表之前，提出調整計劃的申請，並附擬調整後的教學計劃表，由教務處批準後執行。若有整體性的較大調整👩🏽‍🔧𓀓，按上述程序辦理，並經主管教學院長審批同意後執行🚍，申請報告隨教學計劃進程表歸入教學檔案。

第六條  根據核準的教學計劃進程表👩🏿‍✈️，教務處按照專業歸屬的系🔏，下達教學任務👩🏻‍🔧，全院各班級文化基礎課程（政治👮🏿‍♀️、英語、數學、語文、化學等）及體育課程由公共基礎部負責落實⛈，各系所屬專業的其它課程由各系根據任務情況，組織有關學科組（或教研室）統籌考慮🫵🏻，按規定時間全面落實教學任務👾，任務書返回後由教務處審核🫃🏿🔳，經主管教學院長批準🤯，編排下學期課程表🤴🏽，在學期結束前3周內發至各系🗻👨🏽‍🍳，各系教學秘書將編製完成的課程表🧟，發至任課教師和所屬專業的班級👩🏼‍🎤。教學安排一經公布不得擅自改動👈🏿，局部臨時變動🤷🏼‍♂️，須經系同意👸🏻，教務處批準；全院性的調課變動須經主管教學院長批準，並辦理簽批手續。

第七條  教學課程安排按照“工作需要🤹🏻‍♂️，相對穩定🤷🏿‍♂️，課程連續性；先主任，後輔任，再其他😮‍💨；先專職，後兼職；先內聘🔮，後外聘👨🏿‍💻💚；理論兼顧實踐課”的原則進行👨🏽‍🍳。

第八條  個別課程需要聘請教師，由各系根據課程特點，提出聘任意見，確定教師人選，經系主任同意🫸🏻，教務處審定。

第九條  對各專業的選修課程🤽‍♂️，由各系教學秘書組織任課教師，到所屬學生班級，有針對性地引導學生選修🟢，並將選修學生名單及任課教師匯總後報教務處審核💁🏻。

  第四章  教學大綱與教材

第十條  教學大綱是課程教學的指導性文件，是教師授課、選用和編寫教材的依據。各門課程必須有符合專業教學計劃要求的教學大綱。

第十一條  教學大綱的編寫由教務處提出大綱編寫的指導意見，由系按照歸屬專業，提出編寫的課程🍊、內容、人員、時間等方面的具體要求，並安排人員編寫，經系、部組織相關教師討論😩，成稿後由系主任審定，教務處統一印刷、匯編🖕🏿。

第十二條  教學大綱應力求相對穩定，任課教師不得擅自變動大綱內容，如須修改教學大綱，應在開課前提出變動範圍和理由🧙🏿‍♂️，經系主任批準🔳，報教務處備案。

第十三條  教務處負責編製學期校歷、課程表及教學進程表🚵🏿‍♀️；學期校歷經院長審批後執行。

第十四條  教材的選用

1、各專業根據教學計劃規定開設的各門課程💲，有統編教材的，原則上使用正式出版的統編教材。

2🧣、對“兩課”教材，采用教育部和省教育廳規定使用的統編教材🧣。

3💁‍♂️、教材的選用由各系組織相關教師提出使用意見，由教材室匯總🔢，教務處審批🧜；不得使用未經批準的各類教材、輔助教材🏇🏻👩🏿‍🏭、習題集等。

4👨‍👨‍👧、對缺乏教材或不適教材🎻，鼓勵教師編寫符合教學層次⛽️、專業特點和職教特色的講義或教材。

 第五章  教學質量管理

第十五條  建立教師教學質量考評製度🤔☁️。教務處及各系成立教學質量考評領導小組🚱，負責組織💁🏊🏿‍♀️、協調⛴、落實評價工作，具體按照《學院教師教學質量考評辦法》執行。

第十六條  建立教學評估製度。教務處根據學院實際情況，製定系和學科組（教研室）教學工作評估指標體系，每年開展1－2次教學工作評估。

第十七條  建立各級聽課製度🦿。院領導、教學各處、系、部、學科組（教研室）負責人，每學期應定期深入課堂聽課👨‍🎤，了解教學工作動態;提倡教師之間相互聽課，取長補短。

第十八條  建立教學值班製度。教學各科室負責人輪流值班，每天對教學情況進行全面檢查🐱，發現問題🏌🏻‍♂️，及時處理。

     第六章  課程教學與教學紀律

第十九條  教師承擔課程主講任務後，根據教學執行計劃、教學大綱的要求和課程表的安排🧙🏼，認真填寫授課計劃🪲。同一課程平行班級的各任課教師必須共同擬定授課計劃。授課計劃由系組織人員審核，一式兩份🍞，一份自用🚊，另一份由教師歸屬的系存檔備查🥍。

第二十條  任課教師必須按授課計劃規定的進度進行教學，不得隨意提前或推遲教學進度🧏🏿‍♂️。各系主任應經常檢查任課教師執行授課計劃的情況，一學期不少於兩次。

第二十一條  教案☂️、作業檢查🪦。各系負責人對任課教師的教案編寫應經常進行檢查；作業檢查應有針對性、有重點進行抽查。教案、作業的檢查一學期不少於兩次。

第二十二條  關於調課🍚、停課的辦理

1、一般情況下已擬定的課程表不得變動，沒有特殊原因不能改變上課時間🤵🏽‍♂️、地點和任課教師🧏🏻🤷🏼。

2、各系專職教師與外聘教師因病、因事請假不能上課，需要調課（或代課），均嚴格履行調課手續☝️。若只涉及本系教師💇🏼，個人填寫“調課申請單”✯，調課時間在4學時以內（含4學時）🥓👨🏿‍⚖️，由所在系主任審批🪕，教務處備案👩🏻‍✈️；超過4學時，由調課教師所在系同意，報教務處審批。涉及外系教師的跨系調課，由調課教師所在系與所跨系同意🍀，教務處審批。

3🧢、“調課申請單”一式兩份🎪⏰，一份交調課教師所在系，一份交教務處備案存查。獲得同意的調、停課🦸🏻，由調課教師所在系，以書面形式🍬，通知調課學生所在的系👽，由學生所在的系通知學生班級🏋️。

4⭐️🚹、一門課程的任課教師一學期調課原則上不能超過兩次🚤。中途停課或更換任課教師須經所在系批準🫱🏻，教務處審核，並報主管教學院長批準。

第二十三條  教學紀律

1✡︎、教學紀律必須嚴格按照《教學事故的確認及處理辦法》執行。

2、對違反教學紀律的行為，發現人應及時向教師所在系報告🐟，系應及時進行調查核實，初步認定，提出處理意見。

3、“一般教學事故”由各系處理🙋🏼‍♂️，報教務處備案；“嚴重教學事故”及“重大教學事故”由各系會同教務處提出處理意見📇，報學院審批⛰。

   第七章  考試與成績管理

第二十四條  凡教學計劃規定的課程，其考核方式分為考試、考查、實踐、技能操作四種，考核內容為一個學期的教學內容🛴。每個專業原則上確定2-3門考試課程，由教務處在每學期最後一周統一組織考試，各系、部負責所屬專業課程的出題與試卷印刷。特殊情況由各系提出申請，教務處審核，報主管院長批準，由系自行組織考試。

第二十五條  文化基礎課、公共選修課、計算機文化基礎等統考課程由教務處統一組織考試及補考，並負責印刷試卷，其余課程的考試（含畢業班級考試）及補考由任課教師所在系和學生所在系進行共同組織。出題審定、試卷印刷、試卷批閱由任課教師所在系負責🏂🏻，監考人員🫳🏼、考場由教務處統一協調安排。考前兩周向教務處書面說明考場組織情況，並安排人員進行巡視。

第二十六條  各系根據各門課程特點🦛、實踐性環節要求，可確定合適的考試內容👨‍👨‍👧、考核方式🤷🏻‍♂️，體現針對性，講求實際效果🐸。

第二十七條  課程考核結束後👩🏻‍🦱，任課教師必須將學生總評成績單，一周內交教務處👏🏼🧑🏼‍🎤。正常補考的學生，由學生所在系負責發放補考通知🕣。

第二十八條  學生考試成績由任課教師認真填寫“學生成績登記表”，並按規定簽字，不得有塗改🧳。不及格者用紅筆標註♓️🧑🏽‍🚒，沒有成績的學生其成績一欄須用符號“／”明示；經批準緩考者👆🏿👼🏽，其成績一欄註明“緩考”字樣🧘‍♂️，不可留空🧛🏻‍♂️。對於作弊⏰、未準考🧤、曠考等成績均以“零”分計🤦🏽，並註明原因。

第二十九條  對上報的成績不得改動🚅，若確需改動，須由任課教師寫出書面意見👩🏻‍🦽，教師所在系主任審核，報教務處批準後方可更改。

第三十條  對查詢成績需出具證明的，必須填寫“學生成績查閱審批單”，按規定辦理查閱手續。出具成績證明必須實事求是🏃‍➡️，不得任意增減課程或更改成績⚆🦃。

第七章  學籍管理

第三十一條  辦理緩考的學生應在考試前一周向學生所在系提出申請，出具相關證明🈂️，填寫“緩考申請表”，經系批準後報教務處備案。免修體育課的學生應持縣以上醫院證明，在開學後一周內向學生所在系提出申請，填寫“體育課免修申請表”，經系審核批準後報教務處備案。

第三十二條  課程的重修🚵🏻‍♂️、輔修按照《學分製管理辦法》執行。

第三十三條  每學年開學後第一學期三周內進行學籍處理💂🏻‍♂️，需要重修的學生到教務處辦理重修手續，教師憑開具的重修課程學習通知單準其上課並參加考試🎙。

第三十四條  學籍管理必須嚴格執行學院頒布的《學生學籍管理規定》🦚。學生錄取進校後經復查合格取得正式學籍後為學生建立“學生學業登記表”。

第三十五條  學生因病等特殊原因休學必須由學生本人提出申請🤗，持縣以上醫院證明👨‍👨‍👦‍👦🦶🏻，填寫“休學申請登記表”，規按定程序辦理審批手續。   

第三十六條  學生自動退學，由個人寫出申請，填寫“退學申請登記表”，按規定程序辦理審批手續🐇；其它需要註銷學籍的🏟，由各系同意🙎🏼，教務處審核，提出處理意見🪮，報學院審批。

第三十七條  對轉專業的學生必須由個人寫出申請⛹🏽‍♂️，班級輔導員推薦，所在系審核🛍️，擬轉入系同意，教務處審批𓀁。

第三十八條  按照學生畢業證辦理的有關要求，各系組織輔導員搜集、整理學生信息，協助作好辦理畢業證的準備工作，教務處匯總、審核，對外上報，辦理證書🧖🏽‍♀️。

第八章  附  則

第三十九條  本辦法由教務處負責解釋。