2023年工作總體要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的教育方針，堅持和加強黨對摩臣5工作的全面領導👵🏿，落實立德樹人根本任務🥮，全面推進“雙高”建設任務落實，持續深化產教融合🏇🏽，加快特色鮮明高水平醫學院校建設步伐，推動摩臣5實現高質量發展。

一、推進“三全育人”，落實立德樹人根本任務 

1.全面提升思政教育👩‍🎓。一是貫徹“全員育人◽️，全過程育人，全方位育人”的“三全育人”思政教育理念🤏🏽，積極構建協同育人的“大思政”格局，力爭推出一批理論成果和實踐成果。二是全面貫徹課程思政實施綱要，落實好課程思政實施方案🍷，開展校級課程思政示範課建設工作，探索建設思政教育特色品牌。加強思政隊伍建設🎱，完善輔導員👳🏿‍♀️、思政課教師職級晉升機製。培育輔導員名師工作室，推出一批思政精品項目👩🏻‍🚒。（責任部門：黨辦、教務處、學生處❓、人事處、馬克思主義學院、各系部）

2.落實落細管理育人舉措🔓。以養成文明習慣🤌🏽、濃厚學習風氣🏊‍♀️、營造優良秩序、建設美麗校園為重點，開展文明行為養成教育活動🕑👨🏽‍🍼，提升大學生自我管理自我教育能力。結合專業特點積極開展實習實訓、社會實踐🧑🏼‍🦲、勤工助學等工作，培養學生勤儉𓀒、奮鬥、創新🧑🏻‍🔬、奉獻的勞動精神🙎⏪。全面落實體育教育實施綱要👨‍🍼🏌🏼，深化體育課程改革🤸🏽‍♂️😁，發揮體育育人作用。開展豐富多彩的陽光體育運動，形成人人參與、崇尚運動☺️、健康向上的濃厚氛圍。進一步加強公共藝術教育，充分發揮文化藝術育人功能，培養出德、智、體、美、勞的合格人才。抓好心理健康教育🧭，積極開展學生心理危機幹預和日常心理咨詢。做好學生獎勵資助⛹🏽‍♂️、大學生征兵等工作。（責任部門🧑🏽‍🦳：學生處、教務處🏈、團委、公共教學部🍘、黨辦👩‍🚀、各系部）

二、實施“雙高”驅動🙅🏼‍♂️，促進人才培養再上臺階

3.開展“雙高”建設攻堅行動。對標對表雙高院校建設要求👳🏼🧉，製定雙高建設攻堅行動計劃，采取有效措施，促進提質培優各項任務落地落實👍🏻。及時總結“雙高”建設經驗，固化各項工作成果💃🏿。製定校級重點專業評審和培育方案，建立專業設置與調整管理辦法⛳️，優化摩臣5專業結構，積極開設社會急需和行業發展需要的新專業。（責任部門⛈：教務處、各系部）

4.培養優秀師資隊伍。以高水平摩臣5建設為基礎👳🏻‍♀️，培養優秀教學團隊。選拔和培育校級創新教學團隊（3-5個）🥐、校級優秀基層教學組織（3-5個）。分層次開展全員教師培訓，繼續完善師帶徒培養製度，著力實現項目建設和師帶徒培訓的經濟社會效益。進一步完善培育校級名師的標準，提高摩臣5師資隊伍建設水平。（責任部門：教務處、各系部）

5.推進教育教學改革項目🈹😔。積極拓展教育教學改革項目申報的級別與類型，為教師們提供申報平臺。製定教育教學改革項目管理辦法👨🏽‍🎓，涉及項目申報與評審辦法🙎‍♀️、督查方案、獎懲措施。孵化校級教育教學改革項目。督促2023年獲批的市教育局、省教育廳教育教學改革項目有序開展🚶‍♂️，做好前期開題、中期進展🔝、後期結項成果的督查和驗收，為來年能成功申報國家級、省級教育教學改革項目打下基礎🚣🏿‍♀️。（責任部門：教務處、各系部）

6.力促精品課程建設。落實教育部頒發的“專業簡介”🥈、“專業教學標準”等相關政策🦶🏻，修訂各專業人才培養方案。借助智慧教學平臺繼續開展信息化教學改革🪧，推進首批14門校級精品在線開放課程建設，加強課程資源建設和應用推廣，擇優推薦省級精品課程（2-3個）建設項目；開展校級課程思政示範課的申報立項工作（4-5門）。（責任部門：教務處、各系部）

7.加強實踐教學。再拓寬10個合作企業（醫院），拓展學生實習基地和教師企業實踐基地的數量，敦促教師參加企業實踐，提高臨床實踐能力。完成2家附屬醫院申報工作。持續完善各專業實訓室建設🦎，完成康復系學術報告多功能廳與師生教學活動錄播室的工程建設。（責任部門👨🏿‍🍼💆‍♂️：教務處⛔️、各系部）

8.力爭各項技能比賽榮譽。組織“一院、二部♠︎、三系”師生積極參加各級各類比賽，做到全員參與、層層選拔、擇優推薦👏🏿。

9.堅持師德師風第一標準。促進教職工整體素質水平提升，健全教育、宣傳、考核、監督🕌、獎懲“五位一體”長效機製，暢通多種形式的投訴渠道。加強宣傳警示教育，落實通報警示製度，引導教師以德立身、以德立學🚴🏿‍♂️、以德施教、以德育德⚄，全力打造政治素質過硬、業務能力精湛🥷🏽、育人水平高超的新時代教師隊伍。培育選樹一批師德楷模🧣、先進典型，打造一批品德高尚、業務能力強的高素質教師隊伍🦪，大力宣傳優秀教師的先進事跡，發揮正面典型激勵教育作用🚴。強化政策宣傳引導🥫，保障教師依法有效行使教育懲戒權，減輕教師非教學負擔🧕🏼，營造支持教育、關心教師的良好氛圍。

10.加強師資隊伍建設。加大培訓者團隊培訓力度，提升培訓隊伍的項目管理能力和組織實施能力。聘請技術能手🤷🏽‍♂️、職教專家和行業企業高水平人員參與教師培訓工作，打造一支能夠適應職業教育改革需要🙎🏻‍♂️、指導教師專業發展的培訓專家隊伍🚣‍♀️。引進與培育並舉，向社會招聘高層次人才，招聘博士2名，碩士5名🧝🏿。根據教學需要🙆🏿，加大校內教職工培養力度👼🏿，修訂職工繼續教育管理規定👱🏿，修訂職稱評價標準😀，提升教職工業務素質。適應河南省教育廳改革高校教師資格證網上認定的方式🕑，力爭實現本年度49名教師筆試、面試通過率90%以上👨‍🦲。（責任部門：人事處🤳🏿、教務處）

11.創新教師培訓形式，提升教師“雙師”素養。強化教師到行業企業深度實踐，註重提升“雙師”素養。推進 專業課教師每年至少累計1個月以多種形式參與企業實踐或 實訓基地實訓。摩臣5雙師型教師比例達到30%以上，通過培訓使雙師比例逐年提高。規範摩臣5臨時用人製度，促進摩臣5人事管理科學化🔏、規範化🧝🏿‍♂️。（人事處👩‍🦽‍➡️、教務處🤸🧑🏿‍🔧、各系部）

四🛣、提升科研水平，增強創新發展內驅力

12.完善科研工作管理模式。不斷學習摸索高職院校科研工作開展方式和途徑，結合摩臣5整體管理模式的轉變，做好科研處相應工作管理製度的調整與完善，逐步建立科學全面的科研管理體系。進一步完善管理方式和機製，增強科研工作活力與動力，加大對各系部舉辦的學術活動進行宏觀指導協調和監督🧑🏼‍🏭，營造校內良好學術氛圍。（責任部門：科研處、各系部）

13．繼續拓寬科研申報路徑🤾🏻‍♂️。積極組織申報各級各類科研項目💽，全力調動教師申報科研項目積極性😚♑️，力爭省級以上科研項目、高質量論文、出版著作、成果獎等均有新的突破🏇。（責任部門❣️：科研處、各系部）

14.加強學術團隊建設。適時啟動校學術委員會換屆工作🏆，成立新一屆校學術委員會🦹🏼‍♂️。加強學風建設，杜絕學術不端行為，建設實事求是、風清氣正的良好科研環境🤾🏿。（責任部門🌧：科研處🤷🏿、各系部）

五、多點協同發力🤑👨🏼，提升招生就業質量

15.穩步推進招生工作🚴🏽。通過單招🀄️、普招、對口升學𓀀、技能拔尖人才免試計劃等方式拓寬招生路徑，爭取更多省市考生的報名考試資格。采取多途徑招生宣傳模式，在權威網站廣告位、招生考試之友及其他宣傳刊物上投放物料🕰。通過招生信息網發布招生信息🥷🦵🏼，審批上報招生章程，及時向社會公布🤤。開通咨詢熱線，面向社會及考生答疑解惑👭🏼。確保2023年招生工作在人數、質量🧛🏿、範圍等方面有新的突破🦉。（責任部門：招生辦𓀑、各系部）

16.拓寬畢業生就業路徑。參照《教育部辦公廳關於推廣使用全國高校畢業生網上簽約及畢業生去向登記平臺的通知》，將本校畢業生數據與國家、省就業服務系統做好對接，確保畢業生順利實現網上簽約。積極參與就業促進周“百日沖刺”系列活動，製定本校活動方案🙍‍♀️，參與線上雙選活動🎫👩🏼‍🦳。通過書記👩‍👦、校長訪企拓崗活動主動與用人單位接洽，使摩臣5畢業生實現更充分更高質量就業，就業率達到90%以上。（責任部門🚣🏿：就業辦🍋‍🟩、各系部）

六💌、加大對外開放，構建開放辦學新格局

17.深化校企共建合作。主動與行業企業對接，不斷深化產教融合，構建校企雙元育人機製🚵🏼‍♂️，從小專業著手開展現代學徒製試點工作🖌，從招生、人才培養到就業全鏈條深化校企合作，包括訂單招生、校企共同改革人才培養模式🤝，動態調整人才培養方案和課程體系，建立人才培養評價機製。搭建校企協同創新平臺，力促校企共建工匠實驗室、工程（技術）研究中心等✋🪕。（責任部門🖌：教務處🆘、各系部、招辦）

18.推進國際合作辦學項目。推進與美國高地學院合作辦學的展開和具體實施⛹🏿‍♀️。（責任部門：教務處🤷🏼、招生辦、護理系）

19.發揮信息化引領創新作用。升級校園基礎設施配置🧈，著力建設信息化學習與管理環境👩🏽‍🔬，促進信息技術與教育教學、管理服務深度融合🫅🏽。進一步深化數據治理🚣🏼，加快教學、科研📀🥂、人事、後勤等信息化平臺建設，推動全校數據資源整合©️、信息共享。抓好網絡安全管理💇🏻‍♂️，確保摩臣5網絡與信息安全。（信息中心、教務處🚇、總務處、膳食處）

七👩🏼‍🦰、發揮職教特色，助力技能河南建設

20.加大1+X雙證認定🏰，促進人才培養提質培優。摩臣5積極開展職業培訓，年培訓人數達到本校在校生規模的2倍以上🏄🏿‍♀️，高質量完成“人人持證、技能河南”建設任務。積極參與1+X證書製度試點院校專業帶頭人、骨幹教師遴選，采取聯合研發、合作培訓、崗位實踐等方式，分階段開展研修。研修內容主要包括職業（專業）技能，職業技能等級標準🧜🏼‍♂️、專業教學標準與人才培養方案改革💳，職業技能等級證書與專業課程融合🧝🏻💖，模塊化教學方式方法👍🏽，職業技能等級考核與培養課程考核評價等👏🏽。（責任部門：成教處）

21.鼓勵學生取得職業技能證書😨。引導學生在獲得學歷證書的同時🫁💅，積極取得國家職業資格證書🩹、職業技能等級證書、專項職業能力證書等各類職業技能證書🧑🏻‍🍼🍂，掌握一技、多技之長💇🏻，提升職業能力🤷🏿。原則上，學生畢業時至少取得1個以上職業技能證書，鼓勵學生取得不限於所學專業的各類職業技能證書。證書信息按規定納入全國和我省職業技能證書查詢系統。（責任部門🍷🙍🏿‍♂️：成教處🖖🏼、各系部）

22.加快學分製改革🎍。堅持以學習者為中心，參照《職業教育國家學分銀行建設工作規程(試行)》的有關規定，製定學分認定辦法📋。（責任部門👩‍🏫：成教處、教務處）

八、依法優化製度建設，深入推進督導出實效

23.全面依法從嚴治校。強化法治意識、製度意識，推動領導幹部、黨員同誌帶頭維護製度權威🩸。將規章製度建設進一步做實做細👨‍🏭，推進構建現代大學製度體系，以摩臣5章程為核心，全面梳理摩臣5各項規章製度和文件🚴🏽‍♀️，依據最新文件政策內容和摩臣5發展的新形勢新任務🤸🏼‍♀️，修訂優化內部管理製度，形成規範統一、分類科學🚞、層次清晰、運行高效的校內製度體系🌩。（責任部門🧑‍🧑‍🧒：校辦🏨、各系部）

24. 健全督導督辦機製。規範摩臣5各項工作流程，結果公開製度。壓緊壓實處室系部責任，加大督導督辦和問責力度🤣，有力推動規章製度落到實處，有序推動各項工作如期完成🫴🏿，確保摩臣5改革發展的重大決策、重要部署和重點工作等及時🗼、全面、準確地貫徹落實🧞。（責任部門：校辦、紀檢、各系部）

25.堅持普法與依法治校有機融合。推進國家普法規劃和教育系統普法規劃的貫徹實施✌🏿✊🏽。製定摩臣5普法年度計劃和五年規劃👨🏽‍🦰，大力加強習近平法治思想學習宣傳，深入開展以憲法教育為核心的法律體系宣傳教育🐩。發揮課堂教學法治宣傳教育主渠道作用👊🏻👱，把普法深度融入教育法治實踐，融入辦學治校全過程，融入教育教學和日常管理各方面，引導師生養成自覺守法、遇事找法🫱🏽、解決問題靠法的思維習慣和行為方式🤱⏬。（責任部門🍝⚪️：校辦🚣🏼、教務、各系部等）

九、強化底線思維🏭，做好校園安全穩定工作

26.推進落實安全穩定責任製。進一步強化風險意識和底線思維，增強師生對意識形態動向和問題的辨別力，築牢意識形態安全防線🧎‍♂️‍➡️；深化安全教育，積極推進安全教育進課堂、進頭腦，加大安全演練力度🙇‍♀️，提高學生安全意識和能力；完善摩臣5法律風險防控體系，完善合同管理製度和涉法事務管理👨‍🦽‍➡️，健全師生人身傷害事故糾紛的預防、處置和風險分擔機製。（責任部門：黨辦💆🏽、安全辦、對外合作與交流等）

27.積極創建平安校園。全面落實安全管理措施；進一步完善雙防體系平臺建設，增設必要的風險點及安全員👩🏻‍🦼🆖，形成全覆蓋風險防控體系，聯動摩臣5“雪亮程”🧑🏿‍🍼，加強校園重點區域的視頻監控🫄🏽、入侵報警、緊急聯動等技防設施，實現安全監管全覆蓋；強化日常安全隱患排查和重大節點重點安全隱患風險巡查，加大隱患治理𓀒👴，建立健全安全管理長效機製，堅決把隱患消滅在事故發生之前🕌。（責任處室🏊‍♂️👩🏿‍🏫：安全辦🧑🏿‍🦲、保衛處等）

28.提高公共衛生事件應急能力。根據季節特點做好傳染病宣傳和防治工作🐕，與衛健部門保持密切溝通🟩，開辟綠色通道😋，及時處置涉疫涉病突發情況。開展傳染病防治宣傳教育，做好必要物資配備，定期開展環境消殺，營造健康衛生校園環境。（責任部門：門診、對外合作與交流等）

十🤶🏻✌🏻、優化後勤管理👸🏿，提高保障能力和服務質量

29.改善校園基礎設施建設。高質量做好、校園綠化設計、景觀提升及實施工作，為摩臣5增添亮點工程；更新教學設備，進一步提升實驗實訓環境，優化內部設備配置🩲；增設吧臺式閱覽座位，加強中外文數字資源與服務平臺建設📝🧑🏻‍🔬，完善館藏資源結構，普及信息素養教育🙍🏼🫎，提升圖書館服務效能；推進綠色摩臣5創建工作，進一步提升全校節能環保意識和服務工作質量。（責任部門🍷🥕：總務處、教務處、圖書館、校辦等）

30.創新優化服務體系。探索服務保障與信息化的融合，打造後勤服務信息化平臺，暢通溝通渠道，為師生提供更完善快捷的智慧校園生活服務🐦；穩步開放高校後勤服務市場🤷🏼‍♂️，選擇優質企業進校提供服務，滿足廣大師生日益多樣化的服務需求；加強各類服務外包業務監管😼，切實提升服務質量和水平。（責任部門🛎：總務處、信息中心及使用外包業務的部門等）