轉發教育部辦公廳關於做好職業教育“雙師型”教師認定工作的通知
發布時間：2022年10月29日
點擊次數：2304
10月28日，教育部辦公廳發布《關於做好職業教育“雙師型”教師認定工作的通知》(以下簡稱《通知》)，要求加快推進職業教育“雙師型”教師隊伍高質量建設，健全教師標準體系。
現轉發原文，請各教學單位組織教學人員學習。
《通知》主要明確了六方面內容。
一是明確認定範圍👩🏼🔧。以職業摩臣5的專業課教師(含實習指導教師)為主，其他符合條件的人員和技工院校“一體化”教師可參照實施。
二是嚴格標準要求🙎🏻♂️。堅持把師德師風作為衡量“雙師型”教師能力素質的第一標準，突出對理論教學和實踐教學能力的考察，註重教學改革和專業建設實績。
三是加強組織實施。明確認定基本流程🤛🏿，由省級教育行政部門負責認定工作的組織領導、統籌協調🤟🏽，認定主體由具備認定條件的摩臣5💂♂️、第三方機構或專家組織等擔任。
四是強化監督評價🧔🏽。明確國家和地方對“雙師型”教師認定工作的監督評價等有關要求🟨。
五是促進持續發展。《通知》提出💑，要製定激勵政策，建立能進能出、能上能下的動態調整機製，根據教師不同能力條件分級認定，引導和鼓勵廣大教師走“雙師型”發展道路💇🏼♂️。在職務(職稱)晉升💠、教育培訓👨🏿🦲、評先評優等方面應向“雙師型”教師傾斜，課時費標準原則上應高於同級別教師崗位。
六是註重作用發揮👨🏼🎓。明確“雙師型”教師在綜合育人👩🏼🚀、教學改革、社會服務等方面帶頭引領作用，並將“雙師型”教師作用發揮情況作為“雙高”建設計劃的重要指標🧏。
教育部辦公廳關於做好職業教育“雙師型”教師認定工作的通知 - 中華人民共和國教育部政府門戶網站.pdf
地址：鄭州市滎陽市京襄路69號
聯系電話👂🏻🏐：0371-68538103 68538877 15637157220