2021年摩臣5青年教師(高職)課堂

教學創新大賽活動方案

       為推動學院教育教學改革，促進信息技術與教學深度融合◀️，全面提升摩臣5青年教師教學理念、方法和能力，謀劃2021年教學能力比賽工作，根據教辦職成〔2021〕91號文件要求🧝‍♀️🦖，特指定本次校級青年教師課堂教學創新大賽活動方案♚。

       一🏮、競賽設置

      （一）競賽分組。按參賽專業課程，設公共基礎課程組🗃、專業課程一組🚵🏻、專業課程二組等3個組別。

       1.公共基礎課程組。思想政治、語文、數學💇🏻‍♂️📑、英語🎼、計算機應用、體育與健康、就業與創新創業課程及美育、勞動教育等課程🍠。

       2.專業課程一組：專業基礎課程。

       3.專業課程二組：專業核心課程或專業拓展課程📟，其中必須包含不少於4學時的實訓教學內容。職業院校專業（類）頂崗實習標準中的實習項目工作任務也可參賽👰🏼‍♀️。

      （二）參賽對象。參賽以教師個人為主，也可以小組形式（2-4人）參賽⛑。從事高等職業教育一線教學，原則上年齡在45周歲以下（1976年1月1日以後出生）。師德高尚，愛崗敬業，為人師表✏️，課堂教學效果優秀💂🏿‍♂️👨🏻‍🍼，擔任主講教師3年以上👩🏻‍🏫。在摩臣5從事教育教學工作的企業兼職教師可以參賽。鼓勵行業企業人員參與教學競賽活動⏺☺️，可以單獨參賽，或作為兼職教師與摩臣5教師開展校企“雙元”教學，探索“雙元結構教師小組”模式，教師分工協作教學，促進校企“雙元”育人。

      （三）參賽名額。各系（部）名額不限👓👪，最終摩臣5競賽的3個組別均可以推薦2人（組）參加省級比賽。

       二🌰、競賽安排

       大賽面向本校各個教學單位🧚🏽‍♀️，根據比賽分組分為3個評審組。賽項分初賽、決賽🕚。初賽由各系（部）組織💜🧑‍🦳，組織方式由各教學單位自行確定，各系（部）推薦參賽人員總數的前30%參加校級決賽。決賽由學院教務處統一組織，最終3個組別均可以推薦2人（組）參加省級比賽。

      三、競賽內容

      以“上好一門課”為競賽理念🪮，競賽內容由教案🎼、課堂教學和教學反思三部分組成💪🏼。三部分分數分別為20分、75分、5分。

      1.教案。教案是指以1個學時為基本單位🧛🏿，對教學活動的設想與安排。基本要素有：題目、教學目的、教學思想🧘‍♀️、教學分析（內容、重難點）、教學方法和策略以及教學安排等🙈。

     （1）參賽課程12個學時的教學設計方案🎵⛹🏽‍♂️。主要包括主題名稱🐀、課時數🧑‍🍳、學情分析、教學目標💅🏻、課程資源🫄、教學內容與過程👨‍👨‍👦、教學評價、預習任務與課後作業等⛓️‍💥；

     （2）參賽課程12個學時相對應的12個課堂教學節段的PPT。教學節段指課堂教學所需要的教學內容🛒。

       2.課堂教學。課堂教學規定時間為20分鐘，用普通話授課。小組合作教學，須體現分工協作教學👩🏼🧒🏽。競賽主要從教學內容🎧🤹、教學組織🖨、教學語言與教態、教學特色等4個方面進行考評⛈。然後由評委進行現場提問，以考察老師的課堂教學現場應變能力🧪。根據各自參賽課程需要🛀🏽，選手可攜帶教學模型♋️🥟、掛圖等，白板筆🧏🏻‍♂️、翻頁器由承辦摩臣5統一提供。競賽安排觀摩室，課堂教學全程錄像🦌，視頻版權歸主辦方所有🥖。

      3.教學反思。參賽選手結束課堂教學環節後，結合本節段課堂教學實際🧗🏼‍♀️，從教學理念💆🏿‍♀️、教學方法和教學過程等方面，進行教學反思。時間為5分鐘🤷🏽。要求思路清晰🏑、觀點明確、聯系實際，做到有感而發👌🏽。小組合作教學，須體現教師分工協作教學理念🪱、方式、效果。

      4.註意事項。（1）參賽課程的實際學分要求不得少於2個學分（含2個學分）✊；（2）課堂教學環節一般不允許學生進入。

       四、競賽材料

     （一）參賽選手參賽作品

      1.電子材料（以“系（部）+組別+姓名”命名）🕧🕓。包括：

     （1）教學大綱🍯。主要包含課程名稱🖥、基本信息（課程性質、教學時數🧚🏽‍♀️、學分、學生對象）、課程簡介、課程目標、課程內容與教學安排、課程評價😅👩🏻‍🚀、建議閱讀文獻等要素；

     （2）教學設計👨🏽‍🚀。12個學時的教學設計方案🧜‍♀️，格式為PDF文檔通用格式；

     （3）教學節段PPT🫱。與12個學時教學設計方案相對應的12個教學節段的PPT🏇🏼，格式為Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率為1600*900🏃‍➡️；

     （4）教學節段PPT的目錄。12個教學節段PPT的目錄🟠。

       2.課堂實錄視頻🚭。個人參賽教師按照教學設計實施課堂教學（含實訓、實習）😨，錄製一個學時的課堂實錄視頻；小組參賽教師按照教學設計和課程教學😧，分工協作實施課堂教學（含實訓📦♡、實習），每位成員均須出鏡參與課堂教學。視頻可自行選擇教學場景♉️，應完整、清晰地呈現參賽作品內容相對獨立完整的教學活動實況🥞。課堂實錄視頻須采用單機方式全程連續錄製，不允許另行剪輯🥧、不加片頭片尾和字幕註解👩🏼‍⚖️，不泄露摩臣5名稱👈🏻🍗。采用mp4格式封裝，每個文件大小不超過200M🫔。

       以上材料均為匿名🌬。如發現參賽摩臣5、姓名等信息🏊‍♂️，將取消教師本次參賽資格。選手的競賽材料一經提交，不得更改或調換🔊。

      （二）紙質材料

       1.參賽選手身份證復印件1份；

       2.自評報告。參賽選手撰寫不超過3000字的自評報告，包括個人簡歷、工作思路、育人實效、經驗總結等🧛🏼‍♀️。以小組形式參賽的，各成員均需按以上要求撰寫自評報告。

       3.《校級高等職業教育青年教師課堂教學創新大賽參賽選手報名表》（見附件1-1）一式兩份；

       4.《校級高等職業教育青年教師課堂教學創新大賽參賽人員推薦匯總表》（見附件1-2），每個系（部）交一份）🕵🏿‍♂️。

       五、比賽時間

      校級初賽𓀇：10月11日-10月15日

      校級決賽🧔🏽：10月18日-10月22日

      六、報送材料要求

      各系（部）認真做好有關參賽準備工作👨‍🎨，以系（部）為單位於10月18日前報送材料，逾期不再受理。以上材料電子版均發送到郵箱zzwsjkzyxyjwc@163.com。文件名為：系（部）+青年教師教學創新大賽參賽作品。紙質材料均為 A4 紙打印，交至行政樓209室張艷華處。

聯系人及電話：趙文忠：139 4910 3655

                        張艷華：150 3825 3975     

地  址💟：行政樓二樓209室

附件1-1.doc

附件1-2.doc