2021年，受7.20特大暴雨、新冠肺炎疫情影響👩‍🦽‍➡️，學院各項工作的安全開展面臨嚴峻挑戰。在上級和學院領導的正確領導下，在學院各科室系部同仁的鼎力支持下，普通教學部教師團隊團結奮進↕️☞，克服困難🛝🚦，加強政治理論學習的同時🧑🏼‍🦲，圓滿完成了學院布置的教學任務👈，另外💃，成功完成了“停課不停學”網絡授課、心理援助咨詢輔導🗺👩‍💼、學科競賽、大學美育🤽🏽、勞動教育課程設計、校田徑運動會籌辦等工作。現將具體工作完成情況總結如下：

       1𓀒、加強政治理論學習，提高自身思想素質。

2021年7月🤦🏼‍♀️🧑🏼，面對突如其來的特大暴雨🧍‍♀️，普通教學部組織全體教師捐款捐物🚰。8月，面對突如其來的嚴重疫情♣️，全體教師堅決落實各級疫情防控決策部署，服從社區封控管理🚵🏼‍♀️🍲，居家隔離，按時上報個人健康信息🕙。居家期間，全體教師認真學習教育法，積極參與教育法學法征文活動，加強對教師權力和義務的認識🧝🏿‍♂️，提高自身師德師風建設要求🙏。

       2、依托互聯網 ，積極推進學科教學。

8月🙆🏽‍♂️，面對突如其來的疫情🐷，教學部全體教師響應摩臣5安排部署，依托職教雲🧓、中國大學慕課等資源平臺🧑🏼‍✈️😋，認真學習學科專業知識技能。依托釘釘、騰訊會議等網絡工具，定時開展線上授課🚞、學科教研、學術交流視頻會議✴️。通過雲班課移動式學習𓀙，打破傳統教學限製📴，創新教學模式，推進多元化教學🥤🥝。同時，堅持參加各級醫療衛生單位的相關學術會議，參加學院繼續教育學術交流活動。

       3🈵、以學生為主體🙍🏿‍♀️，嚴格把控教育教學質量♝，註重青年教師培養。

教學部遵循“以學生為主體👀🛅，以能力為本位”的教學理念🧛🏻‍♀️，牢抓課堂教學，規範課堂紀律。召開專題會議，研討製定《普通教學部備課授課製度》。落實教學督導常態化，教學部與各教研室負責人深入課堂指導授課，教師堅持互聽互評，互相學習，共同進步。同時，各教研室開展多樣化教研活動🥯，指導青年教師和新入職教師教學，促進專業提升。

       4🚲、熱忱奉獻，積極開展心理健康宣傳與援助咨詢輔導。

      心理教研室在完成教學任務的同時😉，繼續承擔學院心理援助咨詢輔導工作，累計值班113天🙋‍♀️，接待來訪50余人次🛌🏻🧝🏻。完成師生個案咨詢、團體輔導、危機幹預等心理咨詢工作，完成2021級新生心理健康普查工作，為輔導員開展題為《大學生常見心理問題的識別與應對》的培訓，及時發現學生中嚴重心理咨詢案例🌂，上報學生管理部門🗞，並不定時追蹤，持續開展輔導紓解🌵。心理健康宣傳周期間👮‍♀️，以校園網推送，led電子顯示屏，廣播等形式，開展心理宣傳教育。另外，疫情期間，普通教學部教師積極報名參與電話接訪誌願活動，一對一接訪鄭州六院隔離職工及家屬，開展心理疏導，對接生活需求👀。

       5、以運動促健康，完成學院首屆田徑運動會籌備彩排工作。

      在學院工會領導下，體育教研室協辦摩臣5首屆田徑運動會,研討製定《摩臣5田徑運動會章程》，討論運動會場地🥜、器材、比賽項目、分組方案；組織召開裁判員👖、輔導員（班主任）、各班體育委員培訓會議♙👨🏽‍🦱；確定運動會項目及入場式✋🏻、表演人員選拔與訓練方案🦗🤾🏻；

       6、秀技能，展風采，參加河南省職業教育活動周開幕式演出⇨。

      5月23日，河南省暨鄭州市職業教育活動周啟動儀式在鄭州舉行，摩臣5受邀參加啟動儀式並在現場設立展示區。體育教研室教師帶領摩臣5太極拳表演團隊參加開幕式演出🧝🏼‍♂️，同時，摩臣5在展區設立展臺，展示摩臣5專業特色，教學成果，並進行現場技能展示和技能體驗🙇🏿‍♂️🧝‍♂️，充分體現了摩臣5先進的教學水平和為健康服務的專業特色，吸引眾多參展嘉賓駐足觀看。

       7🤛🏿、積極參與學科建設😪，開展學生競賽活動。

      在原有語文教研室基礎上，成立學院語言文字工作辦公室👝✊🏽，成功舉辦“2021年摩臣5第一屆漢字大賽”；由學生處聯合普通教學部語言文字辦公室舉辦了“摩臣5第三屆中華經典誦讀”比賽。比賽以“傳承中華經典 慶祝建黨百年”為主題，生動再現了中國共產黨波瀾壯闊的百年征程和歷久彌堅的百年初心💿。

       8、以賽促教，積極參與教師教學技能競賽🤵。

      教學部各教研室積極動員組織教師參加2021年教師教學能力大賽。其中，劉媛媛老師獲2021年河南省教學技能競賽高校理科一等獎🍩，第二十五屆教育教學信息化大賽三等獎🥙，劉曼曼老師獲2021年河南省教學技能競賽高校理科二等獎榮譽。

       9🚵🏿‍♂️、完善人才培養方案，開展大學美育、勞動教育課程設計

      為響應落實教育部《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，《關於切實加強新時代高等摩臣5美育工作的意見》等文件精神🎛，普通教學部召開專題教研會議🕑，就《大學勞動教育》，《大學美育》課程體系及教學大綱進行製定研討，完成課程目標😰，教學內容🚡，教學目標，考核標準等相關細則的製定工作。

       10👇🏿🍛、完成學院交付的其他各項工作

       2021年🍺，教學部分別完成河南省和鄭州市人才培養狀態數據收集填報工作🤟🏽，完成河南省文明校園材料上報和心理咨詢師迎檢工作。體育教研室貫徹落實《國家學生體質健康測試》，開展大學生體製標準健康測試工作；心理教研室完成返校材料《群體性心因性應急反應演練腳本》撰寫工作。

       一年來，教學部工作總體平穩有序，當然也存在一些不足，教學部全體教師仍會再接再厲，不斷進步，進一步完善工作機製🕵🏽，嚴抓教育教學質量，重視師德師風建設👨🏽‍🌾🎽，保質保量完成教學工作任務，做好本職工作的同時，積極完成學院交付的其他工作任務，為學院的蓬勃發展添磚加瓦🧴。為更好的開展2022年度工作，結合教學部各教研室學科特點、發展現狀☀️🚵‍♂️、發展趨勢等，秉持“立德樹人，追求卓越”的教學理念，遵循“打牢基礎，拓展方向，增強內涵”的發展路徑🌛，特製訂現製定普通教學部2022年工作計劃。

       一、進一步加強課程建設🫁。

       公共教學部現有語文、數理🫃🏻、化學🤾🏿‍♀️🎂、心理、體育5個教研室，承擔學院中、高職語文、中華優秀傳統文化、數學💌、化學🚈💊、大學生心理健康教育👋🏿、體育等公共課教學任務🧴⛑️。未來，各教研室將在教學策略和教學模式上進行嘗試探討🤲🏿，使教學更好地適應教學改革的要求，使課程更好地適應學生未來職業發展的需求5️⃣。

       1、大學語文課程實施“大語文”模塊化教學，打破傳統的每課必講，轉以模塊化設計，比如：文學鑒賞篇目可分為古典詩歌，古代散文，古典小說♟，古典戲劇等模塊教學➗。

       2😫👍🏽、將中華優秀傳統文化與中華民族的精神家園，與社會主義核心價值觀緊密聯系在一起👨🏽，貫徹落實課程思政，學習傳統文化，從中汲取營養👒。

       3🧑🏼‍🤝‍🧑🏼、找到數學與護理專業及其他摩臣5開設專業的密切關聯👰🏿‍♀️🧚🏽‍♀️，進行相關培訓，讓數學教學更好的服務於職業教育。提高學生應用水平的同時🚶‍♀️‍➡️💏，達到教師的業務提升👩‍👩‍👧‍👦。

       4、加強化學實驗與實踐操作基本技能訓練，使學生掌握必備的醫用元素基本知識和化學操作基本技能💯，為今後學習相關專業知識和技能奠定基礎。

       5、充分利用心理健康教育網絡新媒體平臺👮🏼‍♀️🐋，通過主題網站、微博、微信等方式關註影響學生，開展心理健康教育主題班會，組織學生參觀心理咨詢室🧘🏻‍♀️，發揮宣傳教育作用★，擴大在學生中的影響力，營造積極向上的心理健康教育文化氛圍🚣🏽‍♂️。

       6🙅🏽‍♀️、加強摩臣5體育工作🍈，確保學生掌握基本的運動技能，養成堅持鍛煉身體的良好習慣，通過課堂教育與課外活動相結合，提高學生的身心健康🗺，促成學生樹立終生體育意識。

       7、關註就業形勢,探究學生需求,總結教學規律,開展科研工作。依據社會就業市場需求,調整教學內容以及教學方法,及時研究學情,探討並改進教學方式,形成具有一定代表性♝、可行性的科學合理的教學模式,促使教學與科研融為一體🤸‍♀️。

       二👩‍❤️‍💋‍👨、進一步加強學生素質教育✢。

       教學部將繼續全面貫徹黨的教育方針⛹️‍♂️，以提高學生素質為根本宗旨👦🏻，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點🟡，開展多樣化學科素質教育活動😖。

       1、根據國家語委指示精神🦻🏻🌺，響應大中專院校語言文字規範化標準建設要求，計劃建設學院“語言文字類競賽”培訓團隊，完成2022年4月河南省漢字大賽決賽培訓相關工作，同時為其他各級各類語言文字類🧑‍🔧、傳統文化類競賽儲備選拔優秀人才🅾️。實施全校普通話水平測試工作規劃，進一步組織全校普通話測試工作。組織一年一度的全國推普周宣傳活動。

       2、圍繞理科專業學科特點👩🏼‍⚕️，開展數學應用實踐類🙎🏽，化學實驗技能類比賽項目，培養學生學習興趣⛵️，提高教師教學效果🫄🏿👒。圍繞專業需求，開設多維度的數學、化學興趣社團🪸👊🏿，舉辦數學美🧛🏻、數學模型🚵🏽‍♂️，生命元素與人體健康🕴🏻，化學與生活等方面的興趣宣講👩🏼‍🍳，拓展學生知識領域，能提學生就業競爭力🧻。

       3⚜️、充分利用“3·25”👩🏻‍🦲、“5·25”、“9·25”、“12·5”主題宣傳月平臺𓀙，不斷創新活動載體🧑🏻‍🦰🧎‍♂️，多渠道、多形式🏌🏽‍♀️、多媒介地開展心理健康教育活動🏌🏿‍♀️，適應學生心理成長需求。

       4、加強校園體育文化建設，發展學生體育社團，每學期重點輔導1-2項學生體育協會或學生會體育部組織的群眾性體育活動💲。繼續抓好一年一度全校性重大比賽，同時重點建設1-2支有潛力的高水平運動隊，力爭在省內及全國體育比賽中獲獎👲🏿，並爭取獲批1-2個高水平運動隊。形成1-2個校（院）級品牌賽事🚈，深化課內外一體化進程，打造我院特色體育文化✒️👩🏻‍🍳。

       三、進一步優化教學部師資隊伍結構🧎🏻‍♀️‍➡️。

      加強教師隊伍人才培養建設，完善教學質量監督監管體系🎇，打造適應學院應用人才培養目標要求，年齡、職稱、學歷結構合理，師德高尚、業務精湛、富有朝氣與活力的教師隊伍🏌🏻‍♂️。

       1、教學管理規範化。註重製度和基本規範建設，不斷完善教學質量監控體系。在教學管理運行中，建立了“學期工作計劃”製度、教學工作例會製度和實驗室管理工作例會製度等系列質量監控製度。

        2、教學督導常態化✌🏻。建立了領導聽課、同行聽課😁🤟、學生評教、網上評教等教學督導製度，並通過期初、平時👩🏼‍🦳🤸🏼‍♂️、期中、期末教學資料檢查和學生座談會等對教學進行全程監控和及時反饋🐸。

       3🖇、專業建設要全員參與。通過組織專題教研活動，全體教師共同討論專業建設規劃👩🏿‍🌾，製定優化人才培養方案👩🏽‍🦳。

       4、精心配置，專兼結合。聘任具有任職資格和條件的教師👋🏿，通過專、兼、聘等多種方式🖋，建設一支以精幹專職教師為骨幹，專兼結合、專業互補💪、水平較高、相對穩定的教育隊伍。

       5🥋、加強培訓，註重研究。重視專兼職教師的培訓、再教育與職業發展，加強專業素養和教師職業道德建設🎍，積極組織教學部教師參加省🪞、市級部門組織的培訓學習。

       四、加強心理健康教育工作體製機製建設🪺。

       1、在心理健康教育工作領導小組的領導下，形成摩臣5統籌、分級管理🏀👁、專業引領🚵🏻、行政保證的心理健康教育領導體製。有效發揮心理健康教育工作領導小組職能：定期召開會議研討心理健康教育工作，解決實際問題⚽️；根據工作需要製定心理健康教育的相關文件🐭，提供政策保障🌭；協調各部門開展心理健康教育、心理咨詢及危機幹預工作；定期聽取摩臣5心理健康教育工作及學生心理健康狀況匯報；為心理健康教育、心理咨詢及危機幹預提供人員🍲🌺、物質、經費保障等🚴‍♀️。

       2🫳🏽、探索形成由心理咨詢室具體實施，以班級為基礎，思路清晰👨🏻‍🦽、目標明確🥶🧑🏼‍🎄、製度規範、措施得當、覆蓋全面的心理健康教育工作機製。

       3🧑🏿‍💻🤸🏽‍♂️、健全摩臣5—班級—宿舍三級心理健康教育工作網絡。心理咨詢室負責摩臣5心理健康教育工作計劃👲🏼，組織與宣傳、指導與咨詢等事務。各班負責組織和落實本班學生心理健康教育及相關工作⏺，充分發揮心理委員、宿舍心情聯絡員等基層力量的作用🏐。

       4、心理健康教育工作堅持“以班級為主體，以摩臣5為主導”的方針。建立“摩臣5—班級—學生宿舍”三元一體和“專業心理咨詢師+班級心理健康負責人”一體兩翼的心理健康教育模式🍎。